曾经堆满杂物的楼间边角地，如今成了居民遛弯打卡的花园；孩子们在花径间认花识草，老人们在座椅上拉家常。两年来，OB体育（中国）官方网站-OBSPORTS园林学院师生把课堂搬进社区一线，累计设计营建社区微花园41处，覆盖通州、朝阳、东城、西城等区，其中14处被列入市区两级民生实事项目。

这批微花园源于北京花园城市建设中的一项探索。围绕首都花园城市建设目标，北京以创新全民义务植树尽责载体为切入点，启动“义务植树进社区·共建100处社区微花园”民生项目，由首都绿化委员会办公室（市园林绿化局义务植树处）牵头，覆盖全市16个区和北京经济技术开发区，并纳入全市园林绿化重点工作。项目优先选取小区闲置空地、楼间死角、退化绿地等零散空间，单处面积多为几十至百余平方米。OB体育（中国）官方网站-OBSPORTS园林学院师生承担了其中41处的设计营建。

一座花园从图纸到落地，要走过调研、设计、研讨、共建、回访的全流程。学院摸索出一套集“前期调研、方案设计、多方研讨、共同建设、回访调研”为一体的“五步法”。动工前，学生到场地里量面积、访居民、发问卷；方案设计经过校内外培训、课堂评图、校外专家评审层层把关；研讨会上，街道、社区、物业、居民代表围坐一桌敲定细节。2025年，7名教师带领40余名本科生、研究生参与；2026年，13名教师和近百名本科生、研究生开展调研和设计。

同样的“五步法”在不同社区长出了不同的模样。白纸坊街道胡同居住密集、光照不足，师生大量选用耐阴宿根植物，搭配老砖、旧瓦等老城废旧物料造景，在保留老街巷肌理的前提下提升绿化。陶然亭街道的微花园则从“更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然”诗句中拆解景观元素，菊科植物营造季相基调，融入春景、书画与诗意体验。建成当天，街坊们纷纷到园中参观合影。

花园好不好，居民说了算。学院对已建成微花园逐一回访，收回有效问卷762份，覆盖近30处点位。数据显示，45.1%的受访者每周至少来花园3次，44.4%的人单次停留超过30分钟。有居民说：“以前这儿堆着杂物没人来，如今有了花、有了路，每天都来遛两圈。”还有居民说：“孩子放学就在园子里认花识草，比看手机强。”这些反馈连同建立常态化养护机制、开展亲子种植活动等建议，被写入学院下一轮微花园设计的改进清单。

对参与师生而言，微花园也是一场全程参与的实践。参与实地营建的学生说：“课堂上学的是图纸构图与植物搭配，走进社区才懂得设计要贴合居民真实生活。看到老人在此休憩、孩子观察花草，熬夜改方案的辛苦都有了意义。”带队教师表示：“风景园林不能闭门造车，社区就是鲜活的教科书。走访调研、多方打磨方案、和居民共同栽种，让师生真切感受到专业的社会价值。”

实践也反哺了教学科研。青年教师撰写的相关论文获北京高校青年教师教学基本功比赛论文成果，“产教融合导向下植物景观规划设计课程实践教学体系创新研究”获批校级教改项目。

目前，41处微花园已全部建成并投入使用。对学院师生来说，一座花园的建成不是终点，回访中收集的意见还要带回课堂，进入下一轮设计。

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